SP convoca, pela quarta vez, docentes reprovados em processo seletivo

Menos de um mês após o início do ano letivo, São Paulo já está chamando professores temporários reprovados em processo seletivo. É a quarta vez que são convocados, desde que a prova começou a ser aplicada, em 2009.
Outro lado: Exame de professores temporários não é eliminatório, diz secretaria
No Estado, há 39 mil reprovados nas escolas ou esperando convocação. Para o governo, os "reprovados" agora são chamados de "classificados".
Os temporários substituem os profissionais afastados --em licença, por exemplo-- ou assumem aulas que ainda estão vagas ao longo do ano.
Inicialmente, o governo dizia que o exame era eliminatório e só poderiam dar aulas aqueles que obtivessem índice igual ou superior a 40 pontos --metade das 80 questões.
Agora, a Secretaria da Educação afirma que o teste, aplicado ao fim de cada ano, é apenas "classificatório" e a contratação está prevista em lei.
O termo "reprovado", porém, é usado pelas diretorias de ensino nos comunicados sobre atribuição de aulas, aos quais a Folha teve acesso.

Editoria de Arte/Folhapress

Ao todo, 138,9 mil candidatos participaram do processo seletivo para professor temporário no final de 2012. Destes, 39,3 mil não acertaram nem a metade das questões --quase um em cada três.
A secretaria não divulgou o número de reprovados que poderão atuar neste ano porque o processo de atribuição de aulas está em andamento. Na prática, todos estão aptos.
FORMAÇÃO
Para a coordenadora do curso de pedagogia da Unicamp, Maria Márcia Malavasi, o aprendizado dos alunos pode ser prejudicado.
"Um professor que tem deficit de 50% do conteúdo da prova é uma situação grave", diz. "A pergunta é: por que esses professores foram tão mal formados a ponto de errarem 50% das questões?"
Segundo ela, é preciso avaliar se a prova é adequada ao conteúdo ministrado pelo professor e investir em políticas públicas para melhorar a formação dos docentes. "À medida que o
Estado autoriza a existência de um professor desqualificado é como se ele dissesse que está tudo bem."
Já para a presidente da Apeoesp (sindicato de professores), Maria Izabel Noronha, o Estado precisa repensar o processo de avaliação. "Quem faz a prova muitas vezes nem se prepara porque sabe que vai ficar só um ano", diz.
"É uma prova que em nada acrescenta, porque não há excedente de professores, há falta. E se há falta, tem que qualificar. Se todo ano o Estado põe o que não é classificado, por que desclassificar?"
O salário inicial dos docentes hoje é de R$ 2.088,27, para 40 horas semanais.
O QUE VOCÊ QUER LER NA FOLHA SOBRE ESTE ASSUNTO

Uso dos porquês

Muitos confundem ao perguntar ou ao responder como devemos, principalmente, escrever os porquês.
Vamos a eles então:
Quando você quiser perguntar alguma coisa para alguém use o por que separado e sem acento.
Exemplo: Por que você não quer ir ao baile?

Se você quiser responder esta pergunta, você usará sempre em suas respostas o porque junto e separado sem acento.

Exemplo: Não quero ir ao baile porque não sei dançar valsa.

Suponhamos que a pergunta seja feita novamente com o por que no final da frase:

Exemplo: Você não quer ir ao baile por quê?
Como você observou se o por que estiver no final da frase ele deve vir separado e com o acento circunflexo porque ele passa a ter valor de "por qual motivo".

Já há os casos especiais do porquê (junto e com acento) que equivale à palavra motivo.

Exemplo: Não sei o porquê da sua ausência no baile.

Felipe Neto

Felipe Neto é um desses jovens que tem personalidade própria e que arrebanha jovens tanto pela sua eloquência e persuasão, quanto pelos temas interessantes que aborda.
Gosto dele, apesar da quantidade de palavrões que solta. Creio que isso seja um ponto que também agrada os jovens.
Mas, em nada, esse rapaz é alienado. Ainda bem.
Pelo menos bota a boca no trombone e usa as mídias para falar de suas reflexões sobre a vida, o cotidiano e   as manobras que sofremos pela mídia aberta.
Nesse vídeo, Felipe Neto mete a bronca nos Reality Shows que assolam o país tropical.
Ouçamos e façamos nossas reflexões. Vale a pena!

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É preciso ser experiente e cuidadoso ao legendar um filme.

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2ª Etapa da UFMG

Retornar ao banco da Escola. Essa foi a minha decisão aos 44 anos de idade. Estou meio desalentada com a profissão de professora e arriscarei uma nova profissão mas não sairei de todo da área da Educação. Talvez por teimosia ou ainda por um amor meio bandido.
Gostaria de frisar que para a obtenção de novo título na UFMG foi necessário passar pela 2ª etapa. Tentei para Biblioteconomia e fiz provas específicas de português e literatura, história e geografia. Achei a prova de geografia mais difícil (eu também estudei pouco).
Mas a conclusão a que chego é a seguinte: O negócio é estudar!!!! Se você lê com atenção os textos da atualidade, se você faz um resumo das matérias aprendidas e faz meditação, você tem tudo para passar no vestibular!
Boa sorte para mim!!! No novo curso de Biblioteconomia.

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Jovens leem mais, mas com pouca qualidade de leitura.
Fonte: Blog This! www.uai.com.br